تحليل الكلمة إلى مقاطع صوتية
هي عملية تحويل الكلمة المكتوبة والكاملة إلى أجزاء ومقاطع صوتية أصغر قابلة للقراءة بمفردها. في العصر الحديث ، تنوَّعت وانتشرت استراتيجيات تعليم القراءة وأصبح من الضروري توفير استراتيجية مناسبة ومتطوِّرة تُعين المربي أو المعلم أو ولي الأمر على تعليم وتأسيس ابنه في القراءة ، فكانت استراتيجية التحليل أو تقطيع الكلمات كما يُفضِّل البعض تسميتها من أفضل الطرق ، والتي تُسْتخدم حاليًا بكثرة في المناهج الكثير من الدول العربية مثل مصر والسعودية والإمارات وغيرها .
![]() |
تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية |
كيف نحلل الكلمة إلى مقاطع صوتية ؟
القاعدة الأولى : الحرف المتحرك
فنحلل كلمة دَرَسَ إلى : دَ / رَ / سَ
ونحلل كلمة وَرَقِ إلى : وَ / رَ / قِ
ونحلل كلمة غُسِلَ إلى : غُ / سَ / لَ
تذكر أن الحركات القصيرة تنطق بمفردها كـ مقطع صوتي حيث تسمى مجازًا ، حركات قوية
![]() |
تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية الحركات القصيرة |
القاعدة الثانية مَقطع المد
وكلمة مقطع تدل على اشترك حرفين معًا لإنتاج صوت واحد ويكون هذا الصوت أطول من صوت الحرف المتحرك ، لأن المد معناه " إطالة زمن النطق بالحرف إلى مقدار عدَّتين أو أربع "مثال : بَ ، ا ننطق الحرفين معا ونقول بَا
بِ ، ي ننطق الحرفين معًا ونقول بِي
بُ ، و ننطق الحرفين معًا ونقول بُو
فنحلل كلمة ذَاهِبُ إلى : ذَا / هِـ / بُ
ونحلل كلمة عَلِيمُ إلى : عَ / لِي / مُ
ونحلل كلمة صُدُورِ إلى : صُ / دُو / رِ
" تذكر أن المد له ثلاثة أنواع ؛ مد بالألف ويأتي قبله حرف مفتوح ، مد بالياء ويأتي قبله حرف مكسور، مد بالواو ويأتي قبله حرف مضموم "
![]() |
تحليل الكلمة التي بها مد |
القاعدة الثالثة الحرف الساكن
ومن المعلوم أن الحرف الساكن لا يُنْطق بمفرده ، ولنطقه بشكل سليم نأتي بحرف متحرك قبله مثال : ( بْ ) – هذا ساكن لا يُنْطق بمفرده ولكي ننطقه نطقًا صحيحًا نأتي بأي بحرف متحرك قبله مثل حرف ( أَ ) فيُنطق ( أَبْ )
فنحلل كلمة أَبْصَرَ إلى : أَبْ / صَ / رَ
ونحلل كلمة وَسْوَسَ إلى : وَسْ / وَ / سَ
ونحلل كلمة رِحْلَةِ إلى : رِحْ / لَ / ةِ
ونقول للأطفال : الحروف الساكنة ، لا تنطق وحدها ، شرط يكون متحرك .
" تذكر أن السكون عكس الحركة ويطلق عليها مجازًا ، علامة ضعيفة "
![]() |
تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية المقطع الساكن |
القاعدة الرابعة المقطع المشدد
لأن الحرف المشدد ( دَّ ) يبدأ بحرف ساكن ولا نبدأ النطق بساكن، ولكي ننطقه بشكل صحيح يجب إضافة حرف متحرك قبله ليُصبح هكذا ( رَدَّ ) ويُقَّطُع صوتيا هكذا ( رَدْ ، دَ )
فنحلل كلمة دَرَّسَ إلى : دَرْ / رَ / سَ
ونحلل كلمة أَحَسَّ إلى : أَ / حَسْ / سَ
ونحلل كلمة مَنَّاعُ إلى : مَنْ / نَا / عُ
" تذكر أن الحرف المشدد داخله صوتين ، صوت ساكن وصوت متحرك "
![]() |
تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية الحرف المشدد |
القاعدة الخامسة مقطع اللام الشمسية
تعرفنا سابقا الفرق بين اللام الشمسية واللام القمرية ، وأن اللام الشمسية
تُكْتَب ولا تُنْطَق ، ودائما الحرف الذي بَعْدُها يكون مُشَدَّد مثل ( التُّـ )
فنلاحظ هنا عدم نطق حرف اللام لوجود حرف شمسي بعد اللام ( ت ) فتنطق هكذا ( التْ ،
تُ ) ، ويعتبر تحليل كلمة بها لام شمسية مهمة شاقة على الطفل لوجود ألف وصل ثم لام
شمسية ثم حرف مشدد ولكن مع التوضيح والتدريب المستمر ستصبح أسهل إن شاء الله
فنحلل كلمة التُّرَابُ إلى : التْ / تُ / رَا
/ بُ
ونحلل كلمة الدَّهْرُ إلى : الدْ / دَهْـ / رُ
ونحلل كلمة السَّاحِرُ إلى : السْ
/ سَا / حِ / رُ
نلاحظ أن المقطع الصوتي الأول مكون من ثلاثة
حروف لوجود ( ألف الوصل ثم اللام الشمسية
ثم حرف ساكن مأخوذ من الحرف المشدد )
" تذكر أن عدد الحروف الشمسية 14 حرف "
![]() |
تحليل الكلمة إلى مقاطع صوتية اللام الشمسية |
تدريب
الخاتمة
تحليل الكلمات إلى مقاطع صوتية أو كما يُسَمِّيهَا البعض تقطيع الكلمة استراتيجية مميزة
تخاطب العقل والبصر واللسان وتوظف اليد في تناغم وكأن اللغة تحولت إلى عملية
حسابية ممتعة الناتج النهائي فيها يكون قارئ متقن معبر ويجيد القراءة والكتابة والإملاء
عزيزي الزائر ، نحن متخصصون في مجال التربية والتعليم وبالأخص المرحلة الابتدائية ونعمل جاهدين على تلبية احتياجات أبنائنا الطلاب من شروحات ومراجعات و أوراق عمل ورقية وتفاعلية ، فيسعدنا متابعتكم المستمرة للاطلاع بصفة مستمرة على جديدنا وتعليقك نبراسٌ يهدينا للطريق المستقيم والذي ننشده جميعا ابتغاء مرضات الله أولا ثم طمعًا في تحقيق أحلامنا في فلذات أكبادنا أبطالنا الصغار ، وفقكم الله وسدد على طريق الخير خُطاكم